Retours des parents sur le premier atelier :

Parent de Sal.
“Lorsque j’ai inscrit ma fille de 6 ans à cet atelier, je souhaitais vraiment qu’elle puisse identifier ce qui se passait à l’intérieur d’elle-même et surtout qu’elle puisse reconnaître et mettre des mots sur ses émotions. Elle est suivie en psychomotricité pour un trouble tonico-émotionnel dû à son retard de développement des yeux et est, en ce moment, en bilan pour une dysgraphie. Si je devais décrire ma fille en quelques mots avant l’atelier, je dirais que c’était une petite fille timide, qui vivait plein de choses dans son cœur et dans sa tête mais qui n’arrivait pas à les saisir et de ce fait, avait tendance à avoir de grosses crises de colère.  Elle avait déjà réalisé la roue des émotions avec sa thérapeute mais à part la tristesse, elle ne saisissait pas encore ce qu’étaient les autres émotions.
Au fur et à mesure des ateliers, elle a très vite cherché à se « scanner » elle-même : elle identifiait ses ressentis en temps réels et le soir faisait volontiers le résumé des émotions vécues durant la journée. Elle a ainsi appris à être très attentive à ses émotions et cela a été extraordinaire pour elle et lui a permis de communiquer avec nous, parents, afin que nous puissions l’accompagner au plus juste sur son chemin.
Elle utilise facilement MyEft pour transformer une émotion désagréable et connaît à présent le plaisir de passer d’une émotion désagréable vers une émotions plus agréable et confortable.  Elle les dédramatise aussi. Je vois bien qu’elle sait désormais naviguer de l’une à l’autre sans rester enfermée, et surtout, qu’elle a le pouvoir, en elle, de choisir ce qu’elle veut en faire.
Je suis heureuse qu’elle sache désormais ce qu’est la sérénité…
J’ai trouvé le moment d’échange avec le parents très utile et important.
Je suis heureuse que ma fille ait eu la chance de vivre cet atelier. Je mesure combien cela lui est profitable aujourd’hui. Elle accède facilement à son intériorité et je la trouve plus apaisée et confiante. Merci infiniment. MERCI 😊

Parent d’A.
« Il a utilisé ses doigts en tapotant sa tête. Il le fait par lui-même parfois. Je pense qu’il arrive petit à petit à identifier la colère ou la tristesse losqu’il pleure. Le moment d’échange a permis d’avoir un retour sur les différentes techniques car il n’a pas beaucoup parlé à la maison de ce qu’il a fait. »

Parent d’Am.
« Am. n’a pas spontanément « utilisé » les outils reçus mais j’ai vu que cela semblait naturel en séance avec sa thérapeute. Elle verbalisait déjà ses émotions mais cela a été plus fluide au fil des ateliers. Elle en parle sans barrières et c’est agréable. Elle était émerveillée chaque mercredi et en a beaucoup parlé autour d’elle. Je me réjouis de voir comment elle va s’approprier cela et serai là pour l’accompagner. »

Parent d’Ag.
« Sa joie et son impatience de venir aux ateliers. Elle arrive mieux à s’écouter. Une peur de faire le moment d’échange. J’ai pu voir alors ma fille à l’aise avec son corps, son cœur et les règles de communauté. Des émotions de fierté, de joie et de bonheur de la voir si confiante. MERCI MERCI MERCI A VOUS DEUX. »

Parent de Sas.
« Sas. partageant peu ce qu’elle vit en dehors de la maison (école, vie chez les grands-parents, activités sportives, etc.), je n’ai rien su de ce qui était fait à l’atelier… si ce n’est qu’elle a eu beaucoup de plaisir à y participer. Au niveau de l’évolution quant à la gestion des émotions, je n’ai encore pas vu d’évolution ou de changement. Quoi qu’il en soit, merci d’avoir organisé ce cours qui permettra, j’en suis sûre, à Sas., d’identifier ses émotions et trouver des pistes pour travailler avec.”

Parent de C. 
« Mon enfant a eu beaucoup de plaisir à venir aux ateliers. Je ne l’ai pas vue mettre en pratique les « astuces » (pour l’instant) alors je suis contente d’avoir vu ce qu’ils ont travaillé durant les ateliers lors du moment d’échange. Ainsi je pourrai l’accompagner si elle en ressent le besoin. Merci pour ces jolies découvertes ! »

Retours des observatrices :

Amanda Micheloud, éducatrice de la petite enfance et hypnothérapeute
Cet atelier m’a apporté beaucoup de pistes et d’idées afin de moi-même proposer des ateliers un jour. Ce fut un énorme plaisir d’observer le plaisir qu’avaient les enfants à ces ateliers. C’est emplie d’émotions que j’ai assisté au moment d’échange et de plaisir partagé avec les parents. Les enfants repartent avec plein d’outils pour toute leur vie et nous aussi   😊 Je veux transmettre à l’avenir un atelier aussi riche. Etant très émotive, j’aurais aimé, enfant, posséder ces outils, c’est pourquoi je souhaite aujourd’hui les transmettre. Un grand merci à vous deux pour cette belle découverte et ces beaux moments partagés.

Maria Amella Burcher, enseignante primaire et thérapeute hypnose et chromato.
« Cet atelier m’a apporté beaucoup d’émerveillement et de connaissance sur le travail possible à réaliser et sur la créativité à laisser émerger. Une belle progression et assimilation des émotions, progressive mais sûre. Au 4e atelier, chaque enfant était plus présent à lui et au groupe. Il transformait avec aisance ses émotions négatives. Le pouvoir de la libération émotionnelle (MyEFT) et de la mise en mots des ressentis : A quel point c’est indispensable pour bien grandir… Cet atelier redonne le pouvoir à l’enfant sur ses pensées et ses émotions. En groupe, et en accompagnement individuel aussi, rien à changer ! J’ai trouvé super la liberté, la bienveillance, l’accueil, ainsi que les propositions. MERCI ! »

Linda Monney, dessinatrice architecture en réorientation art-thérapie
« Un grand merci, cela confirme mon envie d’apporter des outils aux enfants pour avancer, grandir et vivre leur vie sans trop subir leurs émotions. Cela m’a donné une vue d’ensemble d’outils. J’ai beaucoup apprécié le matériel utilisé !